La famiglia tra legge, accordo e fatto

La complessità dell’esperienza umana trova nella famiglia una sintesi particolarmente efficace.

La famiglia è il «luogo» in cui si intrecciano affetti, diritti, doveri e responsabilità e in cui più intensamente si avverte la tensione tra esperienza vissuta e regola giuridica.

Da un lato, si assiste a una progressiva tendenza verso la costruzione di un diritto meno prescrittivo e più flessibile a favore di un ampliamento degli spazi di autonomia privata, nel tentativo di ricomporre la frattura tra diritto e realtà sociale.

Nel contempo, si rileva un orientamento volto a regolamentare gli spazi di autonomia attraverso l’inquadramento in categorie che l’ordinamento riconosce e tutela.

In questo senso, la norma assume un ruolo di «soglia», individuando quali fatti e quali accordi possano essere recepiti nell’ordinamento.

Il fatto, dal canto suo, pur potendo costituire la matrice di nuovi fenomeni, non sempre si traduce in legge: la maternità surrogata o gli accordi in vista della crisi consentono di misurare la capacità di adattamento dell’ordinamento alle nuove realtà, rivelando la natura dinamica del rapporto tra legge, accordo e fatto: un rapporto nel quale la legge è costantemente sollecitata a ridefinire i propri confini di fronte alle trasformazioni sociali e alle nuove forme di autoregolamentazione privata.

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Cristina Caricato è professore associato nella Facoltà di Scienze politiche della Sapienza Università di Roma, dove insegna Istituzioni di diritto privato e Diritto di famiglia e nuovi modelli familiari, e avvocato cassazionista. È autrice delle monografie «Danno e indennità» (2012) e «La privatizzazione del diritto di famiglia» (2020). È stata relatrice in numerosi convegni, nonché docente della Scuola Superiore della Magistratura, della Scuola Superiore dell’Avvocatura e del Corso Biennale di Alta Formazione in Diritto delle persone, delle relazioni familiari e dei minorenni promosso dall’Osservatorio Nazionale sul Diritto di famiglia, oltre che in numerosi Master di livello universitario.